โครงการการวิเคราะห์บทเรียนจากการประเมินผลการจัดสัมมนาเพื่อพัฒนาบุคลากรสู่ความเป็นมืออาชีพของสำนักทัณฑวิทยา กรมราชทัณฑ์
ชื่อเรื่อง/โครงการวิจัย | โครงการการวิเคราะห์บทเรียนจากการประเมินผลการจัดสัมมนาเพื่อพัฒนาบุคลากรสู่ความเป็นมืออาชีพของสำนักทัณฑวิทยา กรมราชทัณฑ์ |
หน่วยงาน/ผู้วิจัย | ชาคริต คงทองและคณะสำนักทัณฑวิทยา กรมราชทัณฑ์ |
ปีที่เผยแพร่ | 2560 |
แหล่งสืบค้น | |
หมวดหมู่หัวข้องานวิจัย | ด้านการเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานของเจ้าหน้าที่ในเรือนจำ |
ประเภท | งานวิจัย |
บทคัดย่อ | |
วัตถุประสงค์ เพื่อทำให้เกิดความรู้ที่เป็นบทเรียน นำไปปรับปรุงการดำเนิน การจัดโครงการของสำนักทัณฑวิทยาให้ดีขึ้น และให้ผู้ปฏิบัติงานได้ เกิดความเข้าใจและตระหนักถึงความสำคัญของการทำงานร่วมกันระหว่างบุคลากรในหน่วยงานในสังกัดเดียวกันได้ดียิ่งขึ้น วิธีการวิจัย ประชากร คือ เจ้าหน้าที่ผู้เข้าร่วมการสัมมนาในโครงการพัฒนาบุคลากรสู่ความเป็นมืออาชีพของสำนักทัณฑวิทยา จำนวน ๒๒ คน ผู้ประเมิน ได้ดำเนินการเก็บข้อมูลด้วย ด้วยการใช้แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติ การแจกแจงความมี (frequency] และค่าร้อยละ (percentage) การหาค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัย ผลการประเมินพบว่า ระดับความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมการสัมมนาอยู่ในระดับมาก ในด้านการถ่ายทอดความรู้ของวิทยากร ความสามารถในการอธิบายเนื้อหาของวิทยากร การเชื่อมโยงเนื้อหาของการสัมมนาความครบถ้วนของเนื้อหาในการสัมมนา การใช้เวลาและการตอบข้อซักถามของวิทยากรสามารถตอบได้ดีการประเมินด้านอาคารสถานที่ ระยะเวลา อาหารของผู้เข้าร่วมการสัมมนา พบว่า ผู้เข้าร่วมการสัมมนามีระดับความพึงพอใจมาก ในด้าน ความสะอาดของอาคารสถานที่มี ความพร้อมของโสดทัศนุปกรณ์ระยะเวลาในการจัดอบรมที่มีความเหมาะสมและอาหารที่จัดมีความเหมาะสมการประเมินด้านความรู้ความเข้าใจของผู้เข้าร่วมการสัมมนาก่อนเข้ารับการสัมมนาเปรียบเทียบกับหลังการสัมมนา พบว่า เจ้าหน้าที่ผู้เข้ารับการสัมมนาในสังกัดสำนักพัณฑวิทยา มีระดับความรู้ความเข้าใจในเนื้อหา การสัมมนาที่เพิ่มขึ้นในภายหลังสัมมนาในทุกด้านอยู่ในระดับมากประกอบด้วย ความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับสถานการณ์ยาเสพติดในปัจจุบัน การสร้างมนุษยสัมพันธ์และการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ การจัดทำแผนปฏิบัติราชการ และการจัดทำตัวชี้วัดรายบุคคลการประเมินด้านการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้กับงานของผู้เข้าร่วมการสัมมนา พบว่า เจ้าหน้าที่ผู้เข้าร่วมการสัมมนา ในสังกัดสำนักทัณฑวิทยา มีระดับความสามารถในการนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานและมีความมั่นใจว่าสามารถนำความรู้ที่ได้รับจากการสัมมนาไปใช้ในการปฏิบัติงาน ตลอดจนสามารถเผยแพร่ถ่ายทอดเนื้อหาการสัมมนาเพื่อใช้ในการปฏิบัติงาน อยู่ในระดับมากสำหรับจุดแข็งในการเรียนรู้ของบุคลากรสำนักทัณฑวิทยา คือ มีการเรียนรู้การทำงานแบบกระบวนการกลุ่ม (Cocperative Learning) ผ่านการสร้างความสัมพันธ์ภายในกลุ่ม ( Internal Relationship) โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้ อยู่ในระดับดี ข้อเสนอแนะ ควรส่งเสริมให้บุคลากรในสังกัดสำนักทัณฑวิทยา สร้างการเรียนรู้แบบกระบวนการกลุ่ม Group Investigation เพื่อส่งเสริมการพัฒนางานนวัตกรรม ( innovation) ของสำนักทัณฑวิทยาต่อไป | |
